中学生の子供達が、方程式でつまづく問題の一つに「速さ」の問題があります。そもそも、文章題を読んで、どうやって式をつくればいいのかわからなくなってしまうことが多いです。 それは、文章題を「理解」しようとするから、わけがわからなくなります。国語の文章であれば、「理解」することはできます。文章ですので。 しかし、数学の場合は、もともと、意味のない式を言葉にしただけです。「理解」しようとすると物語のように流れもありませんので、何が書いてあるかわからず、式が立てられなくなってしまうのです。数学の文章題（特に方程式） ...
